机译:同伴和自我报告的受害人:未受害学生是否向自我报告为受害人的同学提供受害人提名?
机译:身体形象和同伴关系:青少年的独特协会的社会地位和同伴和自我报告的外表受害者的能力
机译:早期青少年的自我报告和同伴报告的受害者的预测因素和欺凌行为:学校,课堂和个人因素的作用
机译:青少年之间的同伴受害,自我报告的抑郁症和社交恐惧症之间的关联:合并症的作用。
机译:自我报告的道路愤怒行为和受害程度的年龄组差异
机译:中学音乐合奏参与对感知到的学校联系,自我报告的欺凌行为和同伴受害之间的关系的影响。
机译:同学之间的同伴受害—与学生的内在问题自尊心和生活满意度的联系
机译:同伴和自我报告的受害情况:未受害学生是否向自残报告者的同学提供受害提名?同伴报告和自我报告的比较(同伴和自我报告受害人之间的协议:二分法)